2025年11月20日，电子与信息工程学院成功举办了一场以“以赛促教，以练提质”为主题的青年教师教学技能大赛决赛。此次活动旨在进一步提升青年教师的教学能力，激发教学创新活力，为学院的高质量发展注入新动力。

大赛自启动以来，便得到了学院领导的高度重视和全体教师的积极响应。经过初赛的激烈角逐，六位优秀青年教师脱颖而出，成功晋级决赛。决赛由党总支书记陈溪主持，评委由副校长闫海军、教学质量监控与评价中心主任丛静、网络数据中心主任孟宪伟、教务处副处长王仲、电子与信息工程学院费如纯担任。

本次大赛紧扣“夯实工科基础、强化实践能力”的目标，创新性地设置了Python程序设计与程序设计基础两大赛道，并采用“同课异构”的竞赛形式。这一形式鼓励教师在同一课程主题下，基于各自的专业背景和教学风格，自由发挥，展现多元教学魅力。在数字化综合实训基地内，六位教师分属两大赛道，展开了精彩纷呈的教学对决。

在Python程序设计赛道中，四位教师围绕面向对象编程范式，以类与对象为核心，引导学生深入掌握编程精髓。在程序设计基础赛道，两位教师则以C/C++语言为载体，聚焦指针概念的深度教学，展现了扎实的教学基本功。

比赛展示环节结束后，副校长闫海军发表了总结讲话。他对本次大赛给予了高度评价，认为大赛不仅展现了青年教师的蓬勃朝气与创新勇气，更为学校的高质量发展注入了新的活力。闫校长指出，教师需精准把握教学内容，将教学内容烂熟于心，以精准把控每一个教学环节。同时，闫校长强调了教学方法与师德师风的重要性。他提出，教师应注重师德修养，做到为人师表；教学上应追求艺术性与创造性，通过多元手段实现信息的高效传递。最后，闫校长着重强调教师还需在教与学的互动中持续反思，精准捕捉教学盲区，及时改进教学策略。

此次大赛不仅是一场教学技能的较量，更是一次教学理念的碰撞与交流。它激发了青年教师的教学热情与创新活力，也为全体教师提供了一个相互学习、共同进步的平台。未来，电子与信息工程学院的教师们将继续以饱满的热情和创新的思维，书写更加精彩的教学篇章。