作为一名新入职的年轻教师，胡守成老师不断更新和改进教学方法，采用多样化的教学手段，让学生更好地理解复杂的理论和技能，通过参与科研项目和学习最新的IT技术，提升自身的专业水平，为学生提供最新的知识和技术。他不仅在自己专业领域追求卓越，更通过自己的努力与热情，引导学生在追逐梦想的道路上不断前行，实现了“追梦人”和“育梦人”的双重角色。

他一直在思考和探索，如何充分利用自己读研期间的科研经历和网络通信类公司从事数据处理的从业经验，在数智化产业的大背景下，有效的将自己的科研和实践经验融入到对学生的毕业设计和大创大赛的指导工作中，将企业对人才的技能需求分解到具体的课堂教学中，激发学生的创造力和实践能力，帮助他们更好地面对未来的挑战，为培养高素质应用型人才和促进产学研融合贡献自己的一份力量。

他认真对待每一节课，课前让学生充分的了解本节课的基础知识，课堂中依托案例演示和翻转课堂进行知识讲解，让学生独立或合作完成课堂项目，并结合实际案例展开讨论，让学生分享各自的学习心得，促进互动，课后鼓励学生进行交流和提问，并实时关注学生的参与度、小组合作情况以及项目实践的有效性，课后积极关注每一位学生的学习进展，帮助他们克服学习中的困难和挑战。使他们既能脚踏实地地学习知识，又能为其未来发展打下了坚实的基础实现人生梦想。

胡守成老师通过入职以来参加学校、学院组织的各种政治理论学习和教育教学培训，认识到作为一名新时代的高校教师，身上肩负着帮学生“系好人生的第一颗纽扣”的育人责任。在课堂教学和实践指导中，引导学生们既要脚踏实地的学知识、学做人，又要仰望星空，胸怀科技报国的远大目标。追风赶月，永不停留，相信学生们未来一定会收获人生硕果，勇立时代潮头，未来可期。