己亥猪年辞，庚子鼠年迎。突如其来的疫情让2020年春节变得非比寻常。全国上下众志成城阻击疫情，教育部号召广大学生“停课不停学”。对于特殊时期，辽科曙光瑞翼项目部立即启动了线上教学，制定出科学合理的授课教程，帮助学生找到学习路径，让学生在家即可学习到新课程、新知识。
为了保证疫情期间学生们的上课质量不受影响，项目部老师们在正式授课前筹备了多次教学研讨线上会议。
线上教学会议
对于直播授课的教学形式，学生们充满了好奇与兴奋，对于首次尝试线上教学的老师而言，也是一次很大的挑战。为了保证达到高质量的教学，项目部的老师对教学内容进行了编排与设计，制定了课程纲要。与此同时，调整好状态，以昂扬的姿态、热情饱满的精神去迎接每一堂网络直播课。
课程名称：数据可视化 授课教师：赵燕 课程属性：专业必修课（闭卷笔试考试） 课程安排：64课时（32理论+32实验） LMS：210.30.224.88:8001 先导课程：Python+数据分析 学习方式：配套教材+课堂知识+学习网站 章节梳理：基础理论（第1、2章）+数据分析（第3-8章）+实际应用（第9章） 课程目标： 1）知识目标：学握时间数据、关系数据、比列数据、文本数据以及复杂数据的可视化方法； 2）能力目标：培养大家的编程能力、分析解决问题的能力、逻辑思维能力、运用理论知识解决生活中实际问题的能力以及团队协作能力 |
|
课程名称：准职业人导向训练（三）求职能力提升训练 授课教师：王超群 模块编码：6020A906 课程属性：素质教育必修课（实践课） 课时安排：16 教学方式：课堂讲授、任务驱动、实战演练等 学习方式：配套教材，官方文档，网络资源 内容介绍：找准求职目标、简历撰写、面试技巧、就业权益等 试讲内容：如何进行工作汇报、沟通方式的介绍 |
|
课程名称：数据导入与预处理 授课教师：王照文 课程属性：必修课（闭卷考试） 课时安排：64（32+32） LMS：210.30.224.88:8001 VNC：210.30.224.88:5901 先导课程：python 学习方式：配套教材，官方文档，网络资源 章节梳理：共分8章 行业应用：复杂预处理实操，Hadoop离线的数据分析与计算 案例代表：用户行为分析、推荐系统 组成：kettle+python |
|
课程名称：大数据分析与内存计算（spark） 授课教师：张越 课程属性：选修课（闭卷考试） 课时安排：64（32+32） LMS:210.30.224.88:8001 VNC:210.30.224.88:5901(账户：ua01密码：Ua01) 先导课程：Hadoop+Python 学习方式：配套教材，官方文档，网络资源 章节梳理：共分10章 行业应用：流程梳理，Hadoop离线的数据分析与计算、Spark在线数据分析与数据挖掘 案例代表：用户行为分析、推荐系统、微博情感分析 组成：Hadoop+spark+kafka |
|
项目部除了对前期工作进行了充分准备，同时实行了“一教学一总结”制度。为了保障教学质量，周密总、陈小文总对每位老师的授课过程进行跟踪指导，并在研讨会上对于授课过程中出现的问题及时进行总结，并提出解决方案。
授课研讨总结会
为调动课堂氛围，在授课过程中加强互动环节，例如，学生与老师相互提问、连麦互动等，确保学生在课上集中精力的同时调动学生能够积极思考问题。对于有疑问的知识点，做到随堂提问、随堂解答，同时根据课程内容布置相应的作业，确保课程的接受率达到90%以上。
网络直播课堂
“停课不停学、停课不停教”，不单单是一句口号，辽宁科技学院曙光瑞翼项目部全体成员为确保疫情期间授课质量，积极备课，选取最优渠道，为学生进行网络直播授课，有助于将线下课堂融入线上课堂，展现出了新时代教学方式的变革，为创新教育教学方式贡献了一份力量。坚持“以生为本、以用为先”的教学理念，切实提升教学水平与教学满意度，贯彻落实教育部及相关部门对疫情期间的工作要求，真正做到疫情当下，学习从未止步！
